Language Schools in FRANCE
Ecole de Français Langue Etrangère

• Etudier l’évolution de la société française d’aujourd’hui et en reconnaître les grandes caractéristiques.
• Explorer avec les enseignants de collège et de lycée des pistes méthodologiques pour aborder de manière vivante, créative et plaisante, le volet de civilisation du cours de langue.
• Découvrir des œuvres récentes, en matière de littérature, de cinéma, de chanson et de bande desinée qui nous parlent de la France et des Français d’aujourd’hui.
• Mener une réflexion plus large sur des démarches privilégiant des exploitations didactiques de documents authentiques innovante favorisant une approche communicative.

• Formation d’une ou de deux semaines comportant :
• Les cours du matin: Séminaire de 24 unités de 45 minutes. Les formateurs y abordent des thèmes (voir liste jointe) et brossent un panorama social illustré par ces documents authentiques. Leur découverte s’accompagne d’une réflexion dynamique, menée sous forme de petits groupes de travail, sur leurs exploitations possibles en classe.
• L’atelier de l'après-midi : (1 séance de 3x45 minutes) complètera l’approche de ces documents en classe de fle en dehors de leur pertinence sociologique. D’autres chansons, Bd, oeuvres littéraires et cinématographiques seront explorées au cours de ces ateliers. Chaque participant recevra un livret sur l’utilisation pédagogique de la chanson.
• Les visites culturelles d’Antibes, du village de Saint Paul de Vence et de Nice permettront de plonger dans l'histoire de cette partie de la Provence méditerranéenne. La visite du musée Picasso à Antibes et de la fondation Maeght à Saint Paul donneront un aperçu du rôle joué par la Côte d'Azur dans l'histoire de l'art contemporain.

• L'enseignant de français a une meilleure connaissance de la société française et des enjeux qui l’animent.
• Il sait analyser certaines des principales problématiques actuelles en se référant à l’évolution historique et culturelle de la société française.
• Il peut bâtir un cours de civilisation en utilisant des supports récents issus du secteur de l’industrie culturelle ( Cinéma, chanson, livre )
• Il a acquis des repères concernant les différentes familles musicales, cinématographiques et littéraires d’aujourd’hui.
• Il a expérimenté des techniques didactiques pour étudier avec ses élèves des aspects culturels et de civilisation française en privilégiant un approche communicative.
• Une attestation mentionnant le contenu des 27 (ou 54 ) unités de formation sera remise à chaque participant ayant suivi avec assiduité ce stage.
• Details des Thèmes abordés

• En résidence en chambre simple
• Hébergement en famille, chambre simple avec demi pesinon (le soir)

Pour tout renseignement concernant les formations, veuillez contacter M. Alexandre GARCIA, Directeur pédagogique du Centre International d’Antibes.